DinhtiBooks ủng hộ phong trào đào tạo nhân viên thư viện giỏi tại Hà Nội
Với tinh thần “Thư viện không chỉ là kho sách và nhân viên thư viện cũng không phải là thủ kho, chúng ta cần coi thư viện là kho tri thức mà mỗi chúng ta cần phải đến để khai thác kiến thức”, sáng 12/4, tại trường Bồi dưỡng cán bộ giáo dục Hà Nội, ngành GD&ĐT Hà Nội khai mạc hội thi Nhân viên thư viện giỏi cấp THCS thành phố Hà Nội năm học 2015 – 2016. Thi tài trong hội thi là 30 nhân viên thư viện đại diện cho đội ngũ nhân viên thư viện của gần 700 trường THCS trên địa bàn Thành phố.
Phát biểu khai mạc hội thi, PGĐ Sở GD&ĐT Phạm Xuân Tiến khẳng định: Người cán bộ thư viện không chỉ quản lý sách, tài liệu, hướng dẫn bạn đọc tìm, mượn tài liệu mà cần sự tỉ mỉ, nhiệt tình, cởi mở, thân thiện… để thu hút bạn đọc đến với thư viện. Cần có năng lực xây dựng kế hoạch và tổ chức hoạt động của thư viện, đồng thời phối hợp với các tổ chuyên môn tuyên truyền và giới thiệu sách, tham mưu với lãnh đạo nhà trường đầu tư sách, tư liệu và cơ sở vật chất cho thư viện. Thư viện là nơi góp phần nâng cao chất lượng giáo dục thông qua việc tự học, bồi dưỡng của nhà giáo và học sinh.
Theo Phó Giám đốc Sở, Hội thi nhân viên thư viện giỏi được tổ chức nhằm đánh giá trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đồng thời động viên đội ngũ nhân viên thư viện yên tâm công tác, yêu ngành, yêu nghề, phát huy các sáng kiến kinh nghiệm. Hội thi cũng là dịp để các cấp, ngành thấy rõ hơn vai trò của thư viện trường học trong việc nâng cao chất lượng giáo dục, quan tâm xây dựng hệ thống thư viện trong nhà trường ngày càng lớn mạnh với những hoạt động hiệu quả, thiết thực.
Từ hơn 500 nhân viên thư viện thi tài tại hội thi cấp quận, huyện thị xã, 30 người xuất sắc nhất được chọn dự thi cấp Thành phố. Đây là những nhân viên có kinh nghiệm làm việc tại các trường THCS từ 1 năm học trở lên. Thư viện của trường phải là thư viện đạt chuẩn trở lên.
Hiểu được tầm quan trọng và ý nghĩa của thư viện đối với mỗi trường học, Đinh Tị đã đồng hành và trao tặng những phần quà ý nghĩa để tôn vinh sự nỗ lực của những thí sinh đã tham gia dự thi với hi vọng rằng, cuộc thi này sẽ khởi xướng một phong trào tự học, tự đọc, biến “Thư viện” thành điểm đến thường xuyên của các em học sinh.